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          論文

          • 云教學時代高?!叭恕睂嵤┞窂窖芯俊晕髂县斀洿髮W天府學院為例

            08
            2021.01

            《中國教工》2020年17期,ISSN:1004-1362摘要:云教學時代,高校育人工作迎來了新的機遇和挑戰,本文以西南財經大學天府學院為例,探討云教學時代“三全育人”工作思路、實施路徑及具體舉措。關鍵詞:云教學 三全育人實施路徑云教學時代,信息技術和高校教育在深度和廣度上高度融合,為提升高校思想政治工作質量,全力落實“立德樹人”根本任務,西南財經大學天府學院充分融合“三全育人”與云教學新時代背景,展開全面部署和...

          • 新媒體背景下高校輔導員心理育人工作思路探索

            07
            2021.01

            《小說月刊》2019年16期,ISSN:1002-3399?摘要:在新媒體背景下,高校輔導員心理育人工作面臨著新的機遇和挑戰。本文擬從新媒體背景下高校輔導員心理育人工作現狀入手,探索合理科學地運用新媒體背景下開展心理育人工作思路。關鍵詞: 新媒體;高校輔導員;心理育人新媒體在日常學習和生活中的應用越來越廣泛,影響和改變著我們的學習、工作和生活。大學生作為新媒體受眾,其個人學習生活、人際交往、思維方式、心理健康等受到...

          • 基于云教育下的民辦高校德育教育工作探析

            07
            2021.01

            《當代教育家》2020年06期,ISSN:2095-3526?摘要:隨著國家十二五規劃《素質教育云平臺》的提出,云教育作為一種新型的教育模式應運而生,同時也給傳統的教育模式帶來新的挑戰與機遇。本文主要論述了云教學平臺的概念及發展現狀,闡述當前云教育在民辦高校德育工作中的發展困境,提出云教育在民辦獨立高校德育工作中的改進措施,以尋求在信息化、教育資源均衡化背景下的民辦獨立高校德育工作的基本建設策略。關鍵詞:云教育;...

          • 云教育背景下學生就業競爭力分析及提升對策

            07
            2021.01

            《中國教工》2020年17期,ISSN:1004-1362摘要:隨著我國教育事業的不斷發展,當前高等教育已經實現了大眾化。也正是因此,學生就業后的競爭壓力較大,這就對高等教育提出了新的要求,需要高校致力于提升學生的就業競爭力。在云教育的背景下,傳統教學的限制被打破,這對于高校而言是新的機遇,可借助云教育進一步提高教學質量,進而讓學生更具競爭力?;诖?,本文從云教育概述入手,首先分析下學生就業競爭力,然后探究云教育...

          • 基于“云教學”的大學生創新創業教育研究現狀與啟示

            06
            2021.01

            《商業2.0》2020年01期,ISSN:1005-3530摘要:大學生創新創業教育的出現是適應知識經濟時代發展的一種新的教育模式,旨在培養一批具有創新創業意識、思維、能力等的創新創業人才。在教育信息化的“云教學”環境下,創新創業教育實踐性環節的教學實施受到制約。為此,深入分析基于“云教學”的大學生創新創業教育研究現狀,可以借鑒不同院校的教學實施方法,從中獲得啟示,為改進和提升“云教學”環境下大學生創新創業教育實效...

          • 大學生創新創業教育“云服務”平臺構建研究

            06
            2021.01

            《商業2.0》2020年02期,ISSN:1005-3530摘要:創新創業教育是一門需要綜合知識的領域,在“云教學”環境下,要構建創新創業教育“云服務”平臺首先要明確創新創業教育的目的和目標,然后要通過分析創新創業教育的課程特點,結合實際需要設計和建構創新創業教育“云服務”模塊,合理安排模塊內容,將理論與模擬訓練相結合,提升創新創業教育實效性。關鍵詞:“云教學”;創新創業教育;“云服務”平臺1 構建大學生創新創業教育...

          • “云教學”條件下學生學習主動性制約因素研究

            06
            2021.01

            《商業2.0》2020年04期,ISSN:1005-3530摘要:在新冠肺炎疫情背景下,“云教學”模式有效的突破了空間阻隔困境,為教育教學提供有力支持。然而,學生在家進行的學習模式,部分同學因空間自由、時間自由而存在學習松懈和主動性不足的問題。為此,采用調查訪談法,收集分析“云教學”條件下學生學習主動性制約因素,為制定調動學生主觀能動性、提高“云教學”效果的對策措施提供參考。關鍵詞:“云教學”;學習主動性;制約因素1 ...

          • “云教學”環境下大學生創新創業教育制約因素識別的方法探索

            06
            2021.01

            《中國西部科技》2020年02期,ISSN:1671-6396摘要:在“云教學”環境下,創新創業教育與專業課教學相比還存在不平衡、不充分的問題。本文提出采取定量識別的方法進行“云教學”環境下大學生創新創業教育制約因素識別,并開展“云教學”環境下大學生創新創業教育制約因素存在的原因分析,探索調控制約因素的策略,提升“云教學”條件下創新創業教育實效性及實踐指導作用,對于增強大學生創新創業自信、提高創新創業精準度具有要...

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